【教学教研】初中数学组开展“校长点课”活动
  点击数:   发布日期: 2020-05-15      保护视力色:              

初一数学组

2020年5月14日第七节课,俞永忠老师在初一(5)班开展了校内公开课。课题是:《平行线的判定和性质复习》。南门街初一数学组全体教师按照相关要求,分别从现场和网络课堂进行了听课。

本节课俞老师主要从平行线的判定和性质两方面进行了复习,对于刚刚接触几何的孩子来讲,证明格式很成问题,俞老师耐心讲解,给出示范,重点强调说理格式,条件既不能堆砌又不能省略,每个结论的形成必须由上面的条件直接得出,培养学生有理有据的好习惯。俞老师选取例题典型,不断地引导,让学生组织讨论,点评时注重思路的分析和数学思维的培养,并及时训练,学生的参与度高,达成度好,很好的完成了教学任务。充分展示了成熟教师的教学风采和个人独特魅力。

最后,在陈卫娟组长的带领下,组内成员对俞老师的课又进行了详细的剖析,分享了成功的做法也对一些细节进行了打磨,大家一致认为俞老师的课是一节优质高效课。最后进行了校期末考试的分析,并对下阶段的教学计划作了布置和说明。初一数学组全体成员明确教学任务,积极地投入到下阶段的亚慱教学当中去。

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上课

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听课

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研课


初二数学组

2020年5月14日下午第二节课,扬州树人学校南门街校区初二数学组何莉老师在初二(1)班开设了一节《三角形的中位线》新授课。初二数学组全体教师或线上学习、或进入课堂,全程参与听课、评课活动。

何老师首先通过一个需要测量河长的实际问题,引出三角形中位线的概念,让学生认识到中位线存在于生活实际,感悟到学习中位线的必要性。引进中位线概念后,何老师更注重中位线定理的生成过程。在定理的运用环节,何老师的例题选择典型,体现了本节课的重点;板演规范,深入浅出的讲解、启发式的设问让本节课的难点得到了有效的突破。

课堂上学生踊跃发言,热情高涨,何老师真正把课堂还给学生,不怕时间的浪费,让学生讲解,充分给予学生展示的机会,学生表现出来的高位的数学素养得到了组内的教师齐口称赞,这与何老师平时的精心指导、训练以及老师自身的教学功底密切相关。

课后组内全体教师进行了评课,教研气氛浓厚。先由何老师从教学目标、教学设计等方面阐述了自己的想法。接着全体教师分别交流了自己的听课感受,大家一致认为,何老师的课设计合理,课堂结构完整,数学思想方法贯穿整个课堂,是一节非常务实高效的数学新授课。

最后,由王敏备课主任布置下阶段数学教学相关事宜。

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上课

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师生互动

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听课

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研课


初三数学组

2020年5月14日下午,南门街校区初三年级数学组王娟老师开设了一节公开课《操作与探究(1)》。全体初三数学老师参与听课。

王娟老师进行了精心备课,教学过程有条理。循循渐进地提出了一系列的问题让大家探究,学生在探究和思索中学习。王老师上课娓娓道来,讲解得十分细致,剖析题目有层次,注重学生对分类讨论等数学思维的培养,巧妙地突破重点、难点。初三的课堂上,王老师留给学生思考和动笔的时间较充分,效果很好。在学生回答问题的过程中,王老师给予及时的鼓励,让大家踊跃发言,积极参与课堂活动,对于学生出现的问题及时纠正并给出正确的示范。

课后初三数学组老师进行了评课,教研气氛浓厚。大家对王老师的课堂高度认可,大家都从中受益匪浅,收获颇多。最后王俊备课主任布置了下阶段数学教学相关事宜。

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上课

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听课

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研课


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